
Publikationen
Forthcoming: Theo Hug u. Wolfgang Sützl (Hg.): Media Activism and Biopolitics. Innsbruck: IUP 2011
Wolfgang Sützl: Masken und Spiegel. Visuelle Strategien im Medienaktivismus. In: Hug, Theo u. Andreas Kriwak (Hg.): Visuelle Kompetenz. Innsbruck: IUP 2011, 121-135.
Wolfgang Sützl: Medien des Ungehorsams. Zur Geschichtlichkeit von Medienaktivismus. In Medienimpulse 1/2011, http://medienimpulse.at/articles/view/290
Felix Stalder: Leaks, Whistle-Blowers and the Networked News Ecology. Metamute.com, 4. Nov. 2010 http://www.metamute.org/en/articles/leaks_whistle_blowers_and_the_networked_news_ecology. Reprint in Eurozine.com, 29. Nov. 2010, http://www.eurozine.com/articles/article_2010-11-29-stalder-en.html
Felix Stalder: Jetzt bloß dichthalten! WikiLeaks und die neue Arbeitsteilung in der Nachrichtenproduktion. ak - analyse & kritik - zeitung für linke Debatte und Praxis / Nr. 556 / 17.12.2010, S. 6-7, http://www.akweb.de/ak_s/ak556/39.htm
Felix Stalder: Digital Commons. In: Hart, Keith; Laville, Jean-Louis; Cattani, Antonio David (eds). The Human Economy: A World Citizen's Guide. Cambridge, UK, Polity Press, 2010 pp. 313-324
Hug, Theo & Kriwak, Andreas (Hrsg.) (2011): Visuelle Kompetenz. Beiträge des interfakultären Forums Innsbruck Media Studies. Innsbruck: Innsbruck University Press (ISBN 978-3-902719-85-0).
Hug, Theo (2011): Visuelle Kompetenz, Medienkompetenz und "New Literacies" - Konzeptionelle Überlegungen in einer pluralen Diskurslandschaft. In: Hug, Theo & Kriwak, Andreas (Hrsg.) (2011): Visuelle Kompetenz. Beiträge des interfakultären Forums Innsbruck Media Studies. Innsbruck: Innsbruck University Press, S. 54-74.
Hug, Theo (2011): Die Paradoxie der Erziehung. Theo Hug über den Konstruktivismus in der Pädagogik. In: Pörksen, Bernhard (Hrsg.): Schlüsselwerke des Konstruktivismus. Wiesbaden: VS, S. 463-483. (ISBN 978-3-531-17148-7)
Hug, Theo (2011): Museum Education and Mobile for Museums - Conceptual Considerations between Old Issues and New Challenges. In: Katz, James E.; LaBar, Wayne & Lynch, Ellen (eds.): Creativity and Technology. Social Media, Mobiles and Museums. Edinburgh: MuseumsEtc, pp. 66-102. (ISBN 978-1-907697-11-1)
Friesen, Norm & Hug, Theo (2011): After the Mediatic Turn: McLuhan's training of the senses and media pedagogy today. In: Fromme, Johannes; Iske, Stefan & Marotzki, Winfried (Hrsg.): Medialität und Realität. Zur konstitutiven Kraft der Medien. Wiesbaden: VS-Verlag, Reihe Medienbildung und Gesellschaft, S. 83-101.
Hug, Theo (2011): Von der Medienkompetenz-Diskussion zu den "neuen Literalitäten" - Kritische Reflexionen in einer pluralen Diskurslandschaft. In: Moser, Heinz; Grell, Petra & Niesyto, Horst (Hrsg.): Medienbildung und Medienkompetenz. Beiträge zu Schlüsselbegriffen der Medienpädagogik, München: kopaed, S. 161-176.
Hug, Theo (2011): Phantom Wirklichkeit - Konstruktivistische Perspektiven. In: Märk, Tilmann D. & Töchterle, Karlheinz (Hrsg.): Entwurf und Wirklichkeit. Beiträge zum Tirol-Tag beim Forum Alpbach 2010. Innsbruck: iup, S. 83-98 (ISBN 978-3-902719-89-8).
Hug, Theo (2011): Sondierungen im Spannungsfeld von Medienaktivismus und handlungsorientierter Medienpädagogik. In: Medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik. Online abrufbar unter http://www.medienimpulse.at/articles/view/308
Barberi, Alessandro; Sützl, Wolfgang & Hug, Theo (2011): Editorial zum Themenschwerpunkt 2/11 "Medienaktivismus". In: Medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik. Online abrufbar unter http://www.medienimpulse.at/articles/view/324
Hug, Theo (2011): Konstruktivismus. Beitrag für das Inklusion Lexikon der Universität zu Köln. Online abrufbar unter http://www.inklusion-lexikon.de